Ребенок говорит такие вещи не потому, что он лентяй или какой-то неправильный, а потому что он, как и любой другой человек, идёт к тому, что видит своими глазами.

Он наблюдает артистов, блогеров, музыкантов — видит их успехи и богатство, видит их деятельность в телевизоре или соцсетях. Подросток делает вывод, что если создавать смешные видео или писать модные песни, то можно достичь успеха и признания. Видео и песни - это знакомо, это интересно, это популярно, не то что математика или обществознание в школе.

Поэтому ребенок хочет быть похожим на своих кумиров. Либо, если ему не нравится творчество, он просто ничего не хочет, потому что кроме артистов в YouTube и Инстаграме он никого не видит.

Ребенок может хотеть быть врачом, как его мама, или пилотом, как его папа. Потому что он видит живой пример этих профессий рядом с собой.

Но если мама работает бухгалтером в офисе, а папа - программистом, подросток абсолютно не понимает, чем занимаются на этих профессиях. В итоге, он по-прежнему ничего не хочет.

Поэтому так важно еще в школе знакомить детей с различными интеллектуальными специальностями и показывать, каких результатов можно достичь в каждой из них. Показывать, что, например, если изучать информатику, можно работать программистом и создавать такие вещи как те же YouTube или TikTok. Если изучать обществознание, можно работать экономистом и делать так, чтобы те же самые YouTube или TikTok были прибыльными бизнесами.

При этом важно не просто рассказывать, а давать ребенку возможность "поработать" в этой профессии — пусть и понарошку, в виде игры. Потому что только на практике можно понять, насколько тебе интересно заниматься тем или иным делом.

Именно поэтому профориентационные тесты или консультации со специалистами в школе не дают особого эффекта — они красиво рассказывают, но ничего не дают попробовать.

Конечно, можно обойтись без профориентации. Многие родители и дети пытаются угадать "перспективную" профессию по красивому названию. В итоге почти каждый второй школьник ошибается и изучает нелюбимую специальность. А затем начинает работать не по специальности и искать себя.
Потерять на поиск любимой профессии можно около 3-7 лет. Может быть, это и не страшно. Но ведь намного приятнее было бы не терять это время, а сразу начать строить успешную карьеру - чтобы по окончании университета не метаться в поисках себя, а профессионально работать и расти по карьерной лестнице.